中国美术学院的前身是1928年蔡元培先生创建的“国立艺术院”。这所综合性国立高等艺术学府，是中国高等美术教育的发源地之一。1984年，学院拥有博士学位授予权。学院强调“多元互动、和而不同”的学术思想，强调艺术创造和艺术教育的前瞻性、实验性内涵，在中国美术学科教学中一直起着引领性和代表性的作用。
今天的艺术教学与创造正呈现一方面日益综合、另一方面点状共生的重新整合和划分的局面，艺术造型包括美术学、设计艺术学和一部分的多媒体自由艺术及建筑艺术学，属于艺术生态中视觉与空间性因素紧密关联的造型类艺术。中国美术学院正是从这个意义上提出艺术造型与艺术媒体的视觉文化的特色学科群思想，着重打造艺术造型实验中心为国家示范实验中心。
中国美术学院艺术造型实验中心成立于2002年。实验中心建设强调理论与实践相通、传统与当代相通、专长与通识相通、文化理念与上手技艺相通，以中国“五行”相生观念来构建我院实验教学体系与模式。
中国美术学院艺术造型实验中心依托美术学国家重点学科，设计艺术学、电影学浙江省重点学科的学科优势，打造实验教学平台。艺术造型实验中心依据学院“⑴一人、⑵双环、⑶四通、⑷五行、⑸六学科”的布局，将六个学科、六个实验室群有机融合起来，构建以“木、水、火、土、金”五行相生结构、资源共享、可持续发展的生态实验教学工作平台。
注：
⑴“一人”：美术学学科人形生态结构；
⑵“双环六学科”：美术学、设计艺术学、艺术学、建筑学、电影学、广播电 视艺术学等六学科双环结构；
⑶“四通”：品学通、艺理通、古今通、中外通的四通人才培养；
⑷“五行”：“水、木、火、土、金”五行相生的实验室结构模式；
⑸“六学科”：美术学、设计艺术学、艺术学、建筑学、电影学、广播电视艺术学。
中心担任实验教学与管理任务的教师（含实验师、技师等）共172人，其中专职教师92人。学校到目前为止累计向该中心投入8884万元，近四年新投入4771万元，实验用房使用面积为24970平方米。艺术造型实验中心的建设，标志着具有八十多年历史的学院教育进入了一个新的历史转型期。
中心具有优良的学科基础。1984年，美术学学科获得博士学位授予权，2003年设计艺术学学科获得博士学位授予权，2005年批准设立艺术学一级学科博士后科研流动站；2002年，美术学学科被评为全国重点学科，2005年设计艺术学、电影学学科被评为浙江省重点学科；美术学、设计艺术学、艺术学学科被评为浙江省人文社科重点研究基地，2004年被授予国家动画教学研究基地，绘画、艺术设计、动画等3个专业为国家特色专业、浙江省重点专业。
中心有一支名师领衔、结构合理能满足现代实验教学需要的高素质实验教师队伍，有“全国中青年德艺双馨文艺工作者”1人，全国宣传文化系统“四个一批”人才1人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，全国优秀教师、全国优秀教育工作者3人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部艺术专业硕士指导委员会委员1人。
中心承担国家级课题15项，省部级课题35项，国家精品课程1门，省级精品课程16门，教育部十一五规划教材11套（本）。在本届代表着我国美术界最高水平的国家级奖项—第十届全国美展中获得奖项36项（其中金奖3项，银奖6项，铜奖11项，优秀奖16项），在全国艺术类高校中名列前茅。
艺术造型实验中心实行二级管理体制，构建“共享、高效、灵活、网络化”的实验室管理运行机制；中心注重优化实验教学内容，注重艺术人才的个性化培养，通过不断深化、完善研究和改革成果，为本科、硕士、博士人才培养构建“点、线、面”一体的、有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系；为我院“品学通、艺理通、古今通、中外通”四通人才的培养提供良好的教学基础平台。